Lembaga PNFI Jannatulma'wa Sulawesi Tengah

1. MURID DATANG KE SEKOLAH PUKUL 07.30, MURID APEL PEMBUKAAN IKRAR DI HALAMAN SEKOLAH PUKUL 07.45 WITA

2. WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. SENIN S/D KAMIS JAM 08.00 MULAI BELAJAR DI DALAM KELAS –11.00 MURID DIJEMPUT TEPAT WAKTU

B. JUM’AT JAM 08.00 MULAI BELAJAR DI DALAM KELAS – 10.30 MURID DIJEMPUT TEPAT WAKTU

3. MURID MEMAKAI SERAGAM SESUAI JADWAL YANG DITENTUKAN

4. SETIAP HARI MURID MEMBAWA MAKANAN DAN MINUMAN

5. UNTUK MENJAGA HAL-HAL YANG TIDAK DIINGINKAN MURID TIDAK DIPERKENANKAN MEMAKAI PERHIASAN BERHARGA KE SEKOLAH

6. JIKA MURID SAKIT ATAU BERHALANGAN HADIR, ORANG TUA HARAP MEMBERI INFORMASI KEPADA GURU KELAS MASING-MASING

7. JIKA MURID AKAN PINDAH SEKOLAH HARUS MEMBERI INFORMASI SEMINGGU SEBELUMNYA

8. MURID TIDAK DIPERKENANKAN DITUNGGU DI DALAM KELAS, PENJEMPUT DAN PENGANTAR HARAP MENUNGGU DI LUAR KELAS

9. MURID SETIAP HARI JUM’AT MEMBAWA PERLENGKAPAN SHOLAT DAN MEMBIASAKAN MELAKUKAN SEDEKAH DENGAN MENGISI KOTAK AMAL YANG ADA DI SEKOLAH

10. SEKOLAH MENGADAKAN TABUNGAN/ CELENGAN MASING-MASING MURID BERSIFAT SUKARELA SETIAP HARI SENIN S/D JUMAT

11. MURID PAUD TK JANNATUL MA’WA TIDAK DIPERKENANKAN MEMBAWA UANG JAJAN KE SEKOLAH

12. SEMOGA TETAP ISTIQAMAH MELAKSANAKAN TATA TERTIB INI BERSAMA

JADWAL PAKAIAN SERAGAM :

1. SENIN-SELASA : SERAGAM KREM

2. RABU : SERAGAM PUTIH

3. KAMIS : SERAGAM BATIK

4. JUM’AT : SERAGAM OLAH RAGA

A. IDENTITAS RESPONDEN

1. Nama : MA’WA M. LEMBAH

2. Jabatan : PENGELOLA PAUD TERPADU JANNATUL MA’WA

3. Instansi : PAUD TERPADU JANNATUL MA’WA

4. Hari, tanggal : KAMIS, JANUARI 2020

B. PERTANYAAN

1. Bagaimana langkah-langkah Saudara saat mulai merintis pendirian atau penyelenggaraan satuan PAUD?

JAWAB :

PAUD yang kami pimpin awalnya berupa Taman Pengajian Al-Qur’an, namun seiring berjalannya waktu mengingat kebutuhan pendidikan anak Usia Dini semakin dibutuhkan di kalangan masyarakat, maka kami mulai mengembangkan Lembaga kami.

1) Langkah pertama atas saran dari Bapak Rustam Efendi pada saat itu beliau sebagai Ketua BKPRMI Kota Palu juga Pegawai Dinas Pendidikan Kota Palu untuk membuka sekolah PAUD. Juga saran dari adik kandung saya Hj. Salwa Mulhim Lembah pada saat itu beliau sebagai Kepala TK Adhyaksa untuk meminjam Pinjaman dari Bank sebesar Rp. 25.000.000,-. Tahap selanjutnya izin secara tertulis, mulai dari RT, RW, Desa, Kecamatan, UPT Kecamatan dan terakhir diantar ke Kantor Dinas Pendidikan untuk proses izin operasional.

2) Langkah kedua, kami mulai menyiapkan lokasi, dari mengecat, melukis, menyiapkan ruang kelas, mengisi dengan lemari, papan, mainan dan lain-lain. Membuat spanduk, brosur, dan mempersiapkan tahun ajaran baru perdana. Dengan menyiapkan kurikulum pembelajaran di sekolah. Berbekal survey ke sekolah-sekolah yang sudah mulai, studi banding serta mencari di toko buku, maka tersusun lah kurikulum yang akan kami terapkan.

3) Akhirnya, sekolah kami yang diberi nama PAUD Jannatul Ma’wa, mulai beroperasi dan Alhamdulillah mendapat sambutan yang luar biasa dari masyarakat. Walaupun dengan sarana dan pra sarana yang terbatas, bersama-sama kami berupaya memberikan pelayanan yang terbaik untuk anak-anak usia dini. Setelah Kegiatan Pembelajaran berjalan, kami mendapat dana PAUD Rintisan Rp. 30.000.000,- di tahun 2010.

2. Dalam penyelenggaraan PAUD ini apakah ditetapkan dengan surat keputusan kepala SKB? Jika ya, berisi tentang apa saja itu?

JAWAB :

3. Apakah penyelenggaraan PAUD yang didirikan mempunyai visi dan misi organisasi? Jika ya, seperti apa visi dan misi itu?

JAWAB : Ya, Paud Terpadu Jannatul Ma’wa Memiliki Visi Dan Misi Yaitu :

VISI	:	Mencetak Generasi Cerdas, Berkualitas serta Berakhlakul Kharimah dan Mewujudkan Generasi Penerus Bangsa dan Agama, Berpengetahuan, Beriman dan Tangguh Menghadapi Masa Depan.
MISI	:	1. Turut serta dalam Penyelenggaraan Pendidikan Generasi Penerus Pra Sekolah dengan Ilmu Pengetahuan Umum, Keterampilan khusus dan Ilmu Keagamaan. 2. Memberikan perlindungan dan pendidikan kepada anak-anak dan Orang tua anak. 3. Terciptanya Generasi Qur’ani yang dapat menyongsong Masa Depan Gemilang.

4. Dalam bentuk apa sajakah upaya-upaya satuan PAUD dalam mencapai visi dan misi tersebut?

JAWAB :

Dengan menggunakan manajemen yang baik, alhamdulillah sampai saat ini kami terus berkembang mewujudkan visi, misi serta tujuan sekolah kami.

5. Menurut Saudara bagaimana suasana hubungan kerja diantara tenaga kependidikan yang ada?

JAWAB :

Suasana hubungan kerja diantara tenaga pendidik kami sangat baik, para pendidik dan pengelola dapat bersama-sama menjalankan visi dan misi PAUD Terpadu Jannatul Ma’wa.

6. Bagaimana setting penataan lingkungan pembelajaran (pengasuhan) program pendidikan anak usia dini? Mengapa menerapkan setting tersebut?

JAWAB :

1) Dalam penataan ruang kelas, kami menggunakan meja belajar lipat, dan siswa duduk di karpet agar ruangan lebih fleksibel mengingat ruang kelas kami memiliki keterbatasan ruang. Papan Tulis White Board digunakan sambil sebagai pembatas antar ruangan kelas.

2) Terdapat taman kecil hijau di halaman sekolah. Dan taman bermain ayunan, seluncuran, jungkat-jungkit terdapat dihalaman sekolah digunakan pada saat siswa istirahat.

3) Dinding kelas dilukis dengan lukisan gambar hewan, gambar huruf abc, gambar angka, gambar huruf hijaiyah dan aneka gambar edukatif lainnya.

7. Dalam menyelenggarakan satuan PAUD ini apakah telah menjalin kerjasama dengan pihak lain? Kalau ya, dengan pihak mana dan berwujud apakah kerjasama tersebut?

JAWAB :

Puskesmas Bulili, Pembinaan Usaha Kesehatan Sekolah, untuk penerapan pola menu makan sehat pada anak, memantau Tumbuh Kembang Anak setiap bulannya.
Pengurus Masjid, kerja sama berupa pemakaian tempat ibadah untuk pelaksanaan praktik sholat dhuha di hari jum’at, pada jum’at terakhir tiap bulannya.
Perpustakaan Daerah, Mengajak belajar melalui bermain di Ruang Baca
Pegadaian Syari’ah, untuk anak TK PAUD tabungan emas dan orang tua murid tabungan haji umroh.

8. Menurut Saudara bagaimana keadaan sarana prasarana pendidikan yang telah ada?

JAWAB :

Sudah cukup memadai, namun masih terkendala bangunan sekolah.

9. Menurut Saudara bagaimana ketersediaan dan kualitas tenaga kependidikan yang ada?

JAWAB :

Kualitas tenaga pendidik saat ini sudah cukup baik, namun perlu diikutkan berbagai pelatihan atau study banding ke sekolah-sekolah lainnya baik dalam daerah maupun keluar daerah.

10. Berapa besar dana yang diperlukan untuk penyelenggaraan program PAUD ini? Apakah dana tersebut mencukupi? Jika tidak, bagaimana langkah Saudara agar pelaksanaan kegiatan tetap berjalan?

JAWAB :

Dana yang diperlukan untuk penyelenggaraan Program PAUD diperoleh dari Biaya Pendaftaran Murid Baru dan uang SPP anak setiap bulannya. Baru-baru ini PAUD kami memperoleh Bantuan Dana BOP, alhamdulillah penyelenggaraan pembelajaran semakin baik, dengan adanya dana bantuan tersebut.

11. Bagaimana penyusunan program pembelajaran program pendidikan anak usia dini?

JAWAB :

Dengan mencari dan membuat rencana jangka panjang, jangka pendek, kunjungan studi ke sekolah lain, dan rencana pembelajaran harian.

12. Apakah terdapat program tahunan, caturwulanan, bulanan dan mingguan pada program pendidikan anak usia dini?

JAWAB :

Ya, Program Tema Pembelajaran Tahunan, Caturwulan, Bulanan dan Mingguan mengikuti aturan Dinas Pendidikan.

13. Apa sajakah program-program unggulan yang ada pada satuan PAUD yang Saudara kelola?

JAWAB :

Program-Program Unggulan pada PAUD Jannatul Ma’wa adalah :

Program Pembelajaran Bahasa Inggris
Siswa dapat menghafalkan Asma’ul Husna
Siswa dapat menghafalkan Surah-Surah Pendek
Siswa dapat menghafalkan Hadits-hadits
Siswa dapat menghafalkan Do’a Sehari-hari
Praktik Sholat Sunnah Dhuha dan pembiasaan bersedekah di Hari Jum’at.
Praktik Dzikir dan Sholawat Nabi Muhammad SAW
Wisata Religi dari masjid ke masjid dan kegiatan Outbond sesuai Tema Pembelajaran di PAUD.

14.Menurut Saudara bagaimana partisipasi anak didik dalam mengikuti proses pembelajaran?

JAWAB :

Anak didik kami berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Diwujudkan dalam bentuk aktivitas fisik, mental, maupun emosional dalam merespon tema yang diberikan oleh guru. Bertanya kepada guru tentang materi yang tidak dipahami, bersemangat dan bekerjasama dalam tugas, mengeluarkan pendapat untuk memecahkan sebuah permasalahan, memberikan pertanyaan, menanggapi pendapat teman lain dan guru tentang materi pembelajaran.

15.Faktor-faktor apa sajakah yang menjadi kendala dalam penyelenggaraan program pendidikan anak usia dini?

JAWAB :

Yang menjadi kendala saat ini adalah adanya beberapa siswa kurang mampu, yang berkeinginan kuat untuk mengikuti pembelajaran di sekolah seperti teman-teman seusianya yang lain.
Adanya siswa yang masih ingin ditemani oleh orang tuanya dalam mengikuti pembelajaran.

16. Solusi apa sajakah yang ditempuh pengelola untuk mengatasi kendala tersebut?

JAWAB :

Solusi untuk mengatasi kendala tersebut adalah dengan membebaskan uang SPP satu sampai dua orang siswa dan mengajukan gagasan akan adanya bantuan beasiswa bagi siswa yang kurang mampu, agar mereka dapat mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik dan sama dengan siswa yang mampu.

Pemberian ruang tunggu bagi para orang tua siswa di Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Jannatul Ma’wa, sambil memberikan pemahaman dan pembiasaan pada anak didik untuk mandiri sehingga siswa tidak merasa takut untuk bersekolah.

17.Menurut Saudara bagaimana perkembangan anak setelah mengikuti kegiatan pembelajaran?

JAWAB :

Perkembangan anak setelah mengikuti pembelajaran tentunya berbeda-beda, dari sisi kognitif, Bahasa, Motorik, Sosial, Emosional, Perilaku (Moral, Sikap Beragama, dan Disiplin). Sesuai usia mereka masing-masing

SEGERA DAFTARKAN PUTRA-PUTRI ANDA !!

TATA TERTIB MURID PAUD TERPADU JANNATUL MA’WA

TATA TERTIB GURU PAUD JANNATUL MA’WA

JAWABAN PEDOMAN WAWANCARA DENGAN PENGELOLA PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI